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    鞠老师

    鞠洪英,中学高级,大学本科学历。

     

      鞠洪英,中学高级,大学本科学历。

      在教学过程中努力探索,提出了“情景—问题—分析—归纳”的教学模式。在教学过程中,她注重培养政治素养与提高解题技能的结合,注重从学生的实际出发,注重理论联系实际。2006年被评为长春市骨干教师。

      在教育工作方面,注重学生的思想动态和心理状态,接近学生,了解学生,帮助学生解决生活和学习中的困难,与学生建立了深厚的感情。2003—2004学年度,担任班主任期间,工作卓有成效,被评为长春市优秀德育工作者。

      2004年在市教研室举办的新教材培训活动中,上公开课作经验交流,得到了广大老师的好评;2005年在长春市思想道德教材教法研讨会上开了观摩课,得到教研室专家和老师们的好评;2006年在高中政治学科优质课评比中,获得二等奖;2004年撰写论文《从学习和生活经验出发构建良好的品德知识—思想品德新教材与教学的一点思考》获得长春市教育学会学科分会优秀教育论文评比一等奖。2005年论文《新课改后课堂教学模式的探索》在长春市思想道德教材教法研讨会上进行交流。

      在课堂之外,也不断学习,钻研新的教学教育理论,丰富自己;还组织学生积极参与相关的活动。在2004年长春市中小学生环保论文评选中,带领学生积极参与,取得了一个一等奖,两个二等奖,两个三等奖的好成绩。

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