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小学英语学习的误区

发布日期:2018-09-24 13:12

  现在很多家长都关注孩子的学习,尤其是小学生学习英语要掌握方法,并且英语的学习需要日常的积累,那么小学英语学习的误区有哪些?

  错误1、学英语就只选英语机构,短期见效最重要

  事实:循序渐进才是真

  培养孩子成材,最忌拔苗助长。语言习得拥有自身的客观规律,切忌急功近利。特别是初学阶段,会出现一段“沉默期”,最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情,是否立足于长远考虑。

  错误2、英语教师首选老外

  事实:能说汉语不一定能当老师,外国人也并不等于外教

  通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。

  错误3、学英语,单词量是效果的体现

  事实:培养兴趣和习惯最重要

  对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。

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