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如何解决初三补习生数学普遍存在的问题

发布日期:2020-02-14 13:13
  踏入毕业班的学习已经有一段时间了,初三补习的同学们是否已经习气这严重的学习日子?初三是初中阶段的冲刺,同学们要重视每一科的学习。下面,针对初三补习学生在数学学习中普遍存在的一些问题,提供一些主张,希望对我们有所协助:
  
  一、基础知识不厚实。数学科意图很多知识依然要求学生娴熟回忆,而这往往是学生简单忽视的,以为没有必要回忆,多数学生的根底不厚实与这有很大关系。只有在这些根底都打得十分结实的前提下,才能在数学学习上争取更大的提高。
  
  二、看题不清,审题不准。审题是做对题的根底和前提,一旦审错题,后边的作业就白做了,出力不讨好!所以一定要重视审题环节。主张:读题的进程要慢,不放过任何一个条件,任何一个字,要将重要的字眼做好符号!在平时的练习中就要有认识地培养这种习气。但做题要快,争取用*少的时刻得到更多的分数。
  
  三、考虑不周,漏解的现象较多。一般状况下,填空题中会有一个标题涉及到多解的状况,后边的大题中也会存在分类评论的问题,所以要心中有数。但凡标题中涉及到点或许线段的运动,发生线段的相等(如等腰三角形、平行四边形)时,往往会呈现两种乃至多种状况。
  
  四、抄错题的现象也很常见。有些学生在草稿纸上做的是对的,写在答题纸上就抄错了;有的学生在核算进程中,上一步是对的,到下一步就抄错了,成果连锁反映,一错究竟。主张:眼睛看准,做出了某一道题时不要太激动。考试时,*好内紧外松,控制心跳速度,一直以一种平和的心态面临考试。核算中要注意前后对照查看,及时发现问题;算出很复杂的成果时,更要引起注意,很可能是中间进程出错了,这时要自行查看。
  
  五、做综合题短少思路和办法。这是很多学生存在的问题,遇到综合题就不知道怎样去分析,找不到切入点,只好说一句"我不会"。
  
  主张:眼、脑、手并用,静下心来,仔细读题,边看题边画草图,或在原图上标出条件(如相等的线段、相等的角等等),要的确肯动脑去考虑,信任自己,勇于探索。但如果在5分钟之内没有任何思路,主张越过,去考虑其它的试题,以防浪费了宝贵的时刻。考试是在规定的时刻里完结特定的试题,所以其实每一刻都是在跟时刻赛跑,既比速度,又要*做题准确率,两者同样重要。
 
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